Dia Mundial da Poupança nas Bibliotecas Escolares

A Literacia Financeira faz parte dos conteúdos de Cidadania e no AEGSP é trabalhada ao longo do ano. Durante o mês de outubro, para assinalar o Dia Mundial da Poupança, em articulação entre os professores e a biblioteca escolar, realizámos atividades relacionadas com o tema. Com as crianças da educação pré-escolar e os alunos do 1.º e 2.º ano trabalhámos os bens duradouros e não duradouros, bem como os bens essenciais e os bens supérfluos. Para abordar os conceitos, aliando os conteúdos à leitura, lemos a história “Um casaco para o cão” em que o próprio título versa o supérfluo e desnecessário. Os alunos do 3.º e 4.º ano ouviram a história “Mais vale prevenir…” que abordou diferentes conceitos, nomeadamente os riscos, os seguros e diferentes tipos de seguros, as despesas previstas e as despesas imprevistas, as economias e as poupanças extraordinárias, os orçamentos, as despesas e os rendimentos.

Mais uma vez, abordámos a importância da poupança e de uma boa gestão financeira com o objetivo de sensibilizar os alunos para a importância de gerir bem o dinheiro e fazer escolhas conscientes.

Estas iniciativas reforçam o compromisso do agrupamento com a formação integral dos alunos, incentivando-os a pensar de forma crítica sobre o valor do dinheiro e a importância de tomar decisões financeiras responsáveis.

Boas leituras e boas poupanças!

Atividades Biblioteca Escolar de Oliveira do Douro

 

Empatia, amizade e respeito

Após o início de um novo ano, é muito importante relembrar as regras de convivência e de estar na escola. Também é preciso ajudar e apoiar os colegas mais novos e que frequentam a escola pela primeira vez. Nesse sentido, nas bibliotecas escolares de Cinfães, Nespereira, S. Cristóvão e Santiago de Piães, lemos a obra "Há uma raposa na minha escola" e falámos sobre o quão importante é ajudar, respeitar, ser empático e ser amigo nos diferentes espaços escolares.

Foram momentos de interação, de partilhas, de reflexão e de reforço de laços afetivos que nos unem.

Boas leituras!

Hora do Conto (S. Cristóvão e Santiago de Piães)

Para começar o ano, nada melhor do que ler "Uma história de amizade". É uma história simples que retrata a amizade intemporal de dois amigos: o Tico e a Alfa. Apesar das vicissitudes porque passaram os dois, ambos conseguiram "continuar juntos para o resto da vida".

Boas leituras!

A leitura e a música

Durante a última semana, celebrámos, nas Bibliotecas Escolares, o Dia Mundial da Música. Realizámos uma atividade que aliou a música à leitura de duas obras de David Litchfield: "O urso e o piano" e "O urso, o piano, o cão e o violino". Ambas abordam a importância da música na vida e na criação de laços afetivos.
Depois de lidas as histórias, ouvimos algumas músicas e os alunos foram convidados a dançar ao som de cada música e pararam, como estátuas, sempre que as músicas deixavam de tocar.
Os alunos falaram ainda dos diferentes instrumentos musicais que conhecem e alguns alunos partilharam os instrumentos que estão a aprender a tocar nas academias e bandas da comunidade.
Por fim, realizaram uma sopa de letras onde descobriram os nomes de alguns instrumentos.
Os alunos das escolas de Nespereira, Meridãos e Santiago de Piães divertiram-se e participaram, em todas as atividades, com entusiasmo, curiosidade, motivação e muita atenção.

Parabéns a todos os envolvidos! 

Receção aos alunos nas Bibliotecas Escolares

Iniciámos o ano com a receção dos alunos nas bibliotecas escolares das escolas de Cinfães, Nespereira, Santiago de Piães e S. Cristóvão. Para assinalar mais um ano letivo, com os alunos mais novos realizámos uma atividade em que se trabalhou a lateralidade e ficámos a conhecer as preferências dos alunos no âmbito da leitura. Com os alunos mais velhos jogámos um Bingo, onde cada aluno assinalou as frases que se adequavam a si próprio. Depois de dialogarmos e expostas as preferências dos alunos, ouvimos duas histórias ajustadas às diferentes faixas etárias. As histórias selecionadas foram “O meu primeiro dia de escola” de Luísa Ducla Soares e “Sara e o Gigante das Histórias” de Laurence Bourguignon que nos falam da importância da escola, da aprendizagem, da leitura, da amizade e da brincadeira para que possamos, muito felizes, crescer e aprender.

Boas leituras e bom ano letivo!

Diagnóstico de fluência leitora

Entre 11 e 17 de junho, os alunos do 2.° ano do agrupamento realizaram a prova de diagnóstico de fluência leitora.

Durante a prestação individual, os restantes alunos das turmas realizaram atividades nas bibliotecas escolares. Aproveitando as sugestões da RBE e no âmbito das comemorações dos 500 anos de Camões, selecionámos a atividade "Perdigão perdeu a pena".

Durante as atividades, os alunos ficaram a conhecer Luís Vaz de Camões e a sua importância para Portugal e para o mundo. Além disso, também ouvimos a música do poema cantada por Amália Rodrigues, a fadista portuguesa. Também as aves e a evolução da língua portuguesa estiveram em destaque e os alunos realizaram com interesse e empenho as atividades propostas.

No diagnóstico, cada aluno deu o seu melhor e estão todos de parabéns.

Ler é mágico, extraordinário e essencial para o desenvolvimento de cada criança. É com a leitura que ampliamos e diversificamos o nosso vocabulário, desenvolvemos a compreensão e melhoramos a aprendizagem. Com ou sem diagnóstico, as bibliotecas escolares continuarão a desenvolver um trabalho diversificado e regular em torno da leitura e da literatura.

Boas leituras! 

Final Nacional do CPC em Cinfães

A 27 de maio, decorreu a primeira final nacional (no continente) do Concurso de Palavras Cruzadas com Paulo Freixinho.

A organização ficou a cargo da Rede Concelhia de Bibliotecas de Cinfães, professores bibliotecários e biblioteca municipal, contando com a colaboração do município de Cinfães. O trabalho de parceria, colaboração e dedicação foi fundamental para o sucesso desta final.

Foi com muito gosto que recebemos escolas de norte a sul do país.

Ao longo da tarde, os alunos dos quatro níveis de ensino realizaram as provas e no final foram premiados três alunos de cada ciclo.

Nesta iniciativa participaram cerca de 70 alunos e professores acompanhantes. 

Foi uma excelente tarde de entretenimento, concentração, memorização, raciocínio e resolução de problemas.  

Desta forma, mantemos o nosso cérebro ativo e saudável, pois as palavras cruzadas trazem imensos benefícios para o cérebro.

Muitos parabéns a todos os alunos que participaram e a todos os professores que os preparam e acompanharam nesta maravilhosa aventura e viagem ao mundo das palavras!

Concurso de Leituras no Douro, Tâmega e Sousa - Fase final

No dia 20 de maio, em Baião, decorreu a fase intermunicipal (final) da 2.ª edição do Concurso de Leituras no Douro Tâmega e Sousa.

O concelho de Cinfães levou doze alunos dos dois agrupamentos e da escola secundária.

Os alunos selecionados participaram com empenho e muito interesse, leram as obras a concurso e prepararam-se com trabalho e dedicação para o desafio final.

Agradecemos a todos os alunos pela excelente participação, aos professores que os acompanharam desde início, aos pais sempre presentes, à Câmara Municipal de Cinfães pelo transporte e ao Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil para receção, organização e dinamização da fase final deste concurso.

Parabéns a todos e boas leituras!

Abril - Mês dos Maus Tratos na Infância

Durante o mês de abril assinalam-se os maus tratos na infância. Para assinalar a data, todos os alunos da EB de Santiago de Piães e os alunos do 1.º ciclo da EB de S. Cristóvão ouviram a história "Cuida bem de mim". A personagem principal da história não sabia muito bem o que era o amor, mas com a ajuda dos outros animais ficou a saber que o amor é o que nos salva de todo o tipo de maus tratos. Após a leitura, conversámos sobre as mais diversas formas de mal tratar e a importância de denunciar tudo o que não nos parece correto e saudável. Devemos ser amigos, altruístas e tratar bem todas as crianças. 

Na EB de Nespereira, os alunos do 1.º ciclo estiveram na biblioteca escolar numa sessão com a CPCJ de Cinfães. Ao longo da sessão, ficaram a conhecer a história do Laço Azul e a escolha da cor azul. No final, fizeram um enorme laço humano e penduraram nas árvores as borboletas de laço azul. 

Desejamos que as atividades tenham impacto nas relações entre as crianças e que a gentileza gere gentileza e o amor multiplique o amor. 

Boas leituras!