Brilho e Emoção em Castelo de Paiva na Final do "Reler em Festa"

No dia 19 de maio, Castelo de Paiva acolheu a grande final do concurso de leitura "Reler em Festa". Num evento marcado pela partilha cultural e pelo talento jovem, o Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto, de Cinfães, foi um dos grandes protagonistas, fazendo-se representar por duas alunas, a Leonor Cardoso do 2.º ciclo e a Joana Resende do 3.º ciclo.

A prestação da Rede de Bibliotecas de Cinfães resultou de uma parceria artística com a Associação de Espadanedo. Os alunos dos dois agrupamentos e da escola secundária e os utentes da associação subiram ao palco para uma apresentação final que colheu calorosos aplausos do público presente.

O momento alto da participação uniu de forma sublime a música portuguesa e a palavra dita. Em palco, a canção "Que o amor te salve", original de Pedro Abrunhosa foi interpretada pela Leonor Cardoso que cantou e encantou, acompanhada pela flauta transversal que foi tocada pela Inês. Além disso, a Joana Resende e a Maria Inês leram excertos de duas obras que interligaram toda a apresentação “A raridade das coisas banais" e "O mundo ao contrário".

Toda a edição deste ano do concurso "Reler em Festa" teve como suporte e fio condutor o livro "O mundo ao contrário", uma obra editada pela própria Associação de Espadanedo. O livro serviu de mote para os desafios lançados aos alunos ao longo do concurso, promovendo a reflexão, a criatividade e o gosto pela leitura literária.

Com esta participação, o AE General Serpa Pinto, o AE de Souselo, a Escola Secundária Prof. Dr. Flávio F. Pinto Resende e a Associação de Espadanedo não só dignificaram o nome de Cinfães, como reforçaram a importância da cooperação entre as escolas e as instituições culturais locais na formação e autonomia dos mais jovens e adultos.

Muitos parabéns a todos e boas leituras!

Fase concelhia do Concurso Reler em Festa

A 7 de maio, realizou-se, na biblioteca municipal de Cinfães, a fase concelhia do Concurso "Reler em Festa". Nesta fase participaram dois alunos de cada ciclo do Agrupamento.

A manhã iniciou-se com a receção aos participantes, seguida pela leitura de excertos da obra da Associação de Espadanedo “O Mundo Acordou ao Contrário”. Esta obra pretende sensibilizar para a diferença e respeito pelas pessoas com necessidades específicas e os alunos foram questionados sobre os valores transmitidos pelo livro, bem como pela sua importância.

Após a primeira prestação, os alunos foram convidados a pesquisar sobre a tradição do arco de Saímes, que culmina na construção de um arco gigante em honra de N.ª S.ª de Lurdes. Após a pesquisa tiveram que elaborar uma apresentação sobre esta tradição e apresentá-la na parte da tarde ao júri.

Depois do almoço, oferecido na escola General Serpa Pinto, os concorrentes apresentaram trabalhos magníficos sobre o arco que é levantado no "Sábado da festa" e as respetivas tradições que envolvem este momento tão aguardado pelos cinfanenses e, acima de tudo, pelos moradores de Espadanedo.

Como apenas um aluno de cada ciclo pode representar o concelho na fase intermunicipal, os vencedores desta primeira edição foram a Leonor Cardoso do 6.° E e a Joana Resende do 9.° D, do Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto.

Queremos deixar o nosso agradecimento ao município pelo apoio logístico e financeiro, aos assistentes da biblioteca municipal, ao agrupamento, aos pais e aos alunos.

Muitos parabéns a todos os alunos envolvidos e aos vencedores!

Encontro com o autor Afonso Lento

No âmbito da Semana da Leitura e da Semana da Sensibilização para a Diferença, o Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto acolheu um encontro muito especial com o escritor Afonso Lento, no auditório municipal de Cinfães. Este escritor, para além de ser cinfanense, é também professor no AEGSP.

A atividade, que resultou de uma estreita articulação entre o GAAF (Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família) e a Biblioteca Escolar, promoveu o diálogo entre a literatura e as emoções. O autor apresentou obras adaptadas às diferentes faixas etárias, tocando em temas fundamentais para o desenvolvimento pessoal dos nossos alunos.

Aos alunos do 5.º e 6.º anos foi apresentado o livro "(In)Certezas da Adolescência", uma obra que aborda as transformações e dúvidas típicas desta fase de crescimento e o papel das mães na vida de cada jovem. Os alunos do 9.º ano ouviram a história da criação do livro "Abraça-te a Mim..." e os motivos que levaram à escrita desta obra tão emotiva que foca a importância do afeto, da empatia e do apoio emocional nas perdas pessoais.

Um dos momentos igualmente emocionante das sessões foi a participação das alunas Leonor Cardoso e Maria Abrantes, com uma interpretação sentida com o tema "Quero voltar para os braços da minha mãe", do autor Pedro Abrunhosa. As jovens artistas emocionaram a plateia, reforçando a mensagem de união e sensibilidade que pautou todo o evento.

O sucesso desta iniciativa deve-se ao esforço conjunto da nossa comunidade educativa, por isso deixamos um agradecimento ao Afonso Lento por nos proporcionar este encontro; aos alunos pela participação ativa, respeito e entusiasmo demonstrados; aos professores pelo acompanhamento e empenho no decorrer da atividade; à Direção do Agrupamento pelo apoio constante a projetos que enriquecem o currículo escolar; à Câmara Municipal de Cinfães e funcionários pela cedência do Auditório Municipal e profissionalismo prestado, fundamental para acolher o elevado número de alunos; à Leonor Cardoso e à Maria Abrantes pelo momento musical sublime que elevou a qualidade do encontro.

A leitura é uma porta aberta para um mundo onde a diferença nos une e a empatia nos fortalece. Foi uma verdadeira viagem pela importância da leitura e dos livros, pelas emoções e pela diferença.

Concurso "Reler em Festa"

Ao longo das últimas semanas, todas as turmas do 4.º ano e alguns alunos do 2.º e 3.º ciclos realizaram a prova escrita, da fase de Agrupamento, do Concurso Reler em Festa. O concurso é promovido pela Rede Intermunicipal das Bibliotecas do Douro, Tâmega e Sousa e na fase de agrupamento tem como objetivo apurar dois alunos por ciclo de cada agrupamento de escolas do município de Cinfães.

Este ano, para além da leitura de um conto ou uma obra, os alunos tiveram que aprofundar os seus conhecimentos sobre Cinfães. Para ajudar os alunos, a biblioteca disponibilizou informação sobre o município.

Os vencedores desta fase foram no 1.º ciclo o Niklas Temerev (EB de Santiago de Piães) e a Madalena Teles da Silva (EB de Nespereira); no 2.º ciclo o Daniel Cardoso Pontinha (5.º D) e a Leonor Campêlo Cardoso (6.º E); no 3.º ciclo a Madalena Silva (9.º A) e a Joana Resende (9.º D).

Muitos parabéns a todos os participantes e continuem a ler e conhecer melhor Cinfães e os seus encantos.

Desejamos a todos os vencedores boa sorte e boas leituras para disputarem a próxima etapa, a fase municipal.

 Boas leituras!

Concurso "Leituras na Planície"

Pela primeira vez, o AEGSP participou no concurso “Leituras na Planície” com alunos do 1.° ao 9.° ano. O concurso é organizado pelos Agrupamentos de Escolas de Cuba, Estremoz, Grândola, Montemor-o-Novo, Moura, Odemira, Portel, Redondo e Torrão e tem como objetivos principais a promoção do gosto pela leitura, o contacto com os livros, bem como o desenvolvimento da expressividade e a leitura expressiva em voz alta.

Após a primeira fase que constou da seleção dos alunos em sala de aula, por ano de escolaridade, no dia 4 de março, realizou-se a fase de agrupamento. Nesta fase participou um aluno por turma e por ano de escolaridade, contando com a participação de 31 alunos do 1.° ciclo e 27 alunos do 2.° e 3.° ciclos. Os alunos do 1.º ciclo foram transportados pelo município e durante a manhã realizaram as provas de leitura. No final foram apurados os alunos (1 por cada ano de escolaridade) que irão continuar a participar na próxima fase. Antes de regressarem às escolas, almoçaram na cantina da escola sede. 

Os alunos do 2.º e 3.º ciclo realizaram as provas de leitura durante a tarde e foram igualmente selecionados (1 por ano de escolaridade) para se manterem na competição para a próxima fase.

Foi um dia repleto de excelentes leituras, de coragem, de autonomia e de muitos sorrisos, onde o convívio saudável e o bem-estar estiveram também presentes.

Agradecemos a todos os professores, pais e encarregados de educação, ao júri, ao município, à direção, às assistentes operacionais e à Areal que presenteou todos os participantes.

Aos alunos, o nosso sincero agradecimento e muitos parabéns.

Boas leituras!

Vou levar-te comigo!

Nas bibliotecas escolares das escolas do 1.º ciclo, continua a realizar-se, de forma regular, a requisição de livros. Esta dinâmica, em funcionamento desde o início do presente ano letivo, tem permitido aos alunos um contacto constante com diferentes obras e autores, incentivando hábitos de leitura e a utilização autónoma dos recursos das bibliotecas escolares.

Estas iniciativas reforçam o papel das bibliotecas escolares como espaços privilegiados de promoção da leitura e de apoio ao desenvolvimento das competências leitoras dos alunos.

Boas leituras!

Atividades da Hora do Conto

Nas duas últimas semanas, nas bibliotecas escolares do 1.º ciclo, continuou a ser dinamizada a Hora do Conto, durante a qual foi apresentado o livro “Abre com muito cuidado este livro está mordido”. Esta atividade despertou o interesse e a curiosidade dos alunos, proporcionando momentos de escuta, imaginação e contacto com a leitura, num ambiente lúdico e participativo.

No âmbito das atividades de leitura e da disciplina de Trabalho de Projeto (Oferta Complementar) várias turmas das escolas de Nespereira, S. Cristóvão e Santiago de Piães têm realizado atividades nas bibliotecas escolares e em sala de aula. Os livros seleccionados foram “Uma noite caiu uma estrela” e “O Grufalão”. Além da leitura, foram realizadas atividades de pesquisa dos significados no dicionário em linha e em suporte físico; jogos de sequências com o corpo; exercícios de escrita criativa; análise de ilustrações e reflexão sobre o que se pretende quando se ilustra de determinada forma.

A turma do 1.º e 2.º ano da EB de S. Cristóvão, em grupo, na biblioteca escolar, deu início à leitura da obra “O menino da panela de pressão” de Sara Rodi, oferecido como presente de Natal pelo Município. Desta forma, exploramos o conteúdo da obra, treinamos a fluência leitora e abordamos os comportamentos desajustados e formas de os combater, corrigir e alterar. 

Boas leituras!

Articulação entre as Bibliotecas e as Salas de Aula

Entre as bibliotecas escolares do AEGSP e as salas de aula tem sido mantida, sempre que necessário e possível, a articulação de conteúdos. Esta articulação tem resultado em atividades enriquecedoras que promovem a aprendizagem e visam articular os conhecimentos com a promoção da leitura. Exemplo disso foram as sessões no âmbito dos Direitos da Criança (Dia Nacional do Pijama), da literacia financeira e da comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Estas datas, as leituras e as dinâmicas utilizadas proporcionaram atividades de leitura, de reflexão, de ilustração e de produção de conteúdos sobre os diversos temas.

Boas leituras e muitas aprendizagens!

Leituras na Biblioteca Escolar de Cinfães

No mês de outubro e novembro leram-se livros na Biblioteca Escolar da EB de Cinfães, porque ler desde cedo ajuda as crianças a descobrir novos mundos e a desenvolver a imaginação. Para incentivar a leitura é importante ter contacto com livros coloridos, histórias curtas e temas que despertem curiosidade.

A participação ativa dos adultos também é um fator determinante. Ler em voz alta, fazer perguntas sobre a história, convidar os alunos a imaginar o que acontecerá em seguida ou até criar finais alternativos são práticas que tornam tudo mais divertido. Quando a leitura passa a ser uma aventura compartilhada, as crianças criam laços com os livros para toda a vida. O essencial é que o momento da leitura jamais seja encarado como uma obrigação, mas como uma oportunidade de relaxar, sonhar e aprender. Ao cultivar esse hábito desde cedo, a leitura deixa de ser apenas uma atividade escolar e passa a fazer parte da rotina de forma espontânea. E é essa rotina que pretendemos implementar e incutir nos alunos.

Por todas estas razões, os livros tornam-se companheiros constantes, capazes de desenvolver não apenas o conhecimento, mas também empatia, sensibilidade e imaginação.

Boas leituras!

Dia Mundial da Poupança nas Bibliotecas Escolares

A Literacia Financeira faz parte dos conteúdos de Cidadania e no AEGSP é trabalhada ao longo do ano. Durante o mês de outubro, para assinalar o Dia Mundial da Poupança, em articulação entre os professores e a biblioteca escolar, realizámos atividades relacionadas com o tema. Com as crianças da educação pré-escolar e os alunos do 1.º e 2.º ano trabalhámos os bens duradouros e não duradouros, bem como os bens essenciais e os bens supérfluos. Para abordar os conceitos, aliando os conteúdos à leitura, lemos a história “Um casaco para o cão” em que o próprio título versa o supérfluo e desnecessário. Os alunos do 3.º e 4.º ano ouviram a história “Mais vale prevenir…” que abordou diferentes conceitos, nomeadamente os riscos, os seguros e diferentes tipos de seguros, as despesas previstas e as despesas imprevistas, as economias e as poupanças extraordinárias, os orçamentos, as despesas e os rendimentos.

Mais uma vez, abordámos a importância da poupança e de uma boa gestão financeira com o objetivo de sensibilizar os alunos para a importância de gerir bem o dinheiro e fazer escolhas conscientes.

Estas iniciativas reforçam o compromisso do agrupamento com a formação integral dos alunos, incentivando-os a pensar de forma crítica sobre o valor do dinheiro e a importância de tomar decisões financeiras responsáveis.

Boas leituras e boas poupanças!

Empatia, amizade e respeito

Após o início de um novo ano, é muito importante relembrar as regras de convivência e de estar na escola. Também é preciso ajudar e apoiar os colegas mais novos e que frequentam a escola pela primeira vez. Nesse sentido, nas bibliotecas escolares de Cinfães, Nespereira, S. Cristóvão e Santiago de Piães, lemos a obra "Há uma raposa na minha escola" e falámos sobre o quão importante é ajudar, respeitar, ser empático e ser amigo nos diferentes espaços escolares.

Foram momentos de interação, de partilhas, de reflexão e de reforço de laços afetivos que nos unem.

Boas leituras!

A leitura e a música

Durante a última semana, celebrámos, nas Bibliotecas Escolares, o Dia Mundial da Música. Realizámos uma atividade que aliou a música à leitura de duas obras de David Litchfield: "O urso e o piano" e "O urso, o piano, o cão e o violino". Ambas abordam a importância da música na vida e na criação de laços afetivos.
Depois de lidas as histórias, ouvimos algumas músicas e os alunos foram convidados a dançar ao som de cada música e pararam, como estátuas, sempre que as músicas deixavam de tocar.
Os alunos falaram ainda dos diferentes instrumentos musicais que conhecem e alguns alunos partilharam os instrumentos que estão a aprender a tocar nas academias e bandas da comunidade.
Por fim, realizaram uma sopa de letras onde descobriram os nomes de alguns instrumentos.
Os alunos das escolas de Nespereira, Meridãos e Santiago de Piães divertiram-se e participaram, em todas as atividades, com entusiasmo, curiosidade, motivação e muita atenção.

Parabéns a todos os envolvidos! 

Diagnóstico de fluência leitora

Entre 11 e 17 de junho, os alunos do 2.° ano do agrupamento realizaram a prova de diagnóstico de fluência leitora.

Durante a prestação individual, os restantes alunos das turmas realizaram atividades nas bibliotecas escolares. Aproveitando as sugestões da RBE e no âmbito das comemorações dos 500 anos de Camões, selecionámos a atividade "Perdigão perdeu a pena".

Durante as atividades, os alunos ficaram a conhecer Luís Vaz de Camões e a sua importância para Portugal e para o mundo. Além disso, também ouvimos a música do poema cantada por Amália Rodrigues, a fadista portuguesa. Também as aves e a evolução da língua portuguesa estiveram em destaque e os alunos realizaram com interesse e empenho as atividades propostas.

No diagnóstico, cada aluno deu o seu melhor e estão todos de parabéns.

Ler é mágico, extraordinário e essencial para o desenvolvimento de cada criança. É com a leitura que ampliamos e diversificamos o nosso vocabulário, desenvolvemos a compreensão e melhoramos a aprendizagem. Com ou sem diagnóstico, as bibliotecas escolares continuarão a desenvolver um trabalho diversificado e regular em torno da leitura e da literatura.

Boas leituras! 

Concurso de Leituras no Douro, Tâmega e Sousa - Fase final

No dia 20 de maio, em Baião, decorreu a fase intermunicipal (final) da 2.ª edição do Concurso de Leituras no Douro Tâmega e Sousa.

O concelho de Cinfães levou doze alunos dos dois agrupamentos e da escola secundária.

Os alunos selecionados participaram com empenho e muito interesse, leram as obras a concurso e prepararam-se com trabalho e dedicação para o desafio final.

Agradecemos a todos os alunos pela excelente participação, aos professores que os acompanharam desde início, aos pais sempre presentes, à Câmara Municipal de Cinfães pelo transporte e ao Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil para receção, organização e dinamização da fase final deste concurso.

Parabéns a todos e boas leituras!

Abril - Mês dos Maus Tratos na Infância

Durante o mês de abril assinalam-se os maus tratos na infância. Para assinalar a data, todos os alunos da EB de Santiago de Piães e os alunos do 1.º ciclo da EB de S. Cristóvão ouviram a história "Cuida bem de mim". A personagem principal da história não sabia muito bem o que era o amor, mas com a ajuda dos outros animais ficou a saber que o amor é o que nos salva de todo o tipo de maus tratos. Após a leitura, conversámos sobre as mais diversas formas de mal tratar e a importância de denunciar tudo o que não nos parece correto e saudável. Devemos ser amigos, altruístas e tratar bem todas as crianças. 

Na EB de Nespereira, os alunos do 1.º ciclo estiveram na biblioteca escolar numa sessão com a CPCJ de Cinfães. Ao longo da sessão, ficaram a conhecer a história do Laço Azul e a escolha da cor azul. No final, fizeram um enorme laço humano e penduraram nas árvores as borboletas de laço azul. 

Desejamos que as atividades tenham impacto nas relações entre as crianças e que a gentileza gere gentileza e o amor multiplique o amor. 

Boas leituras!

A Menina que Plantava Árvores

Para assinalar a estação do ano e o Dia da Árvore e abordar a importância das árvores na nossa vida, a biblioteca escolar em articulação com os professores titulares de turma e educadoras de infância, leu a história “A Menina que Plantava Árvores”. Ao longo da história, as preocupações ambientais de uma criança foram reforçadas e ultrapassadas com bastante sacrifício e a ajuda de um avô igualmente preocupado com a floresta e o bem-estar de todos.

Aproveitámos a atividade para construir um painel alusivo à primavera e à natureza.

Os alunos adoraram, mostraram-se muito ativos, interessados e empenhados.

O resultado final foi magnífico.

Muitos parabéns e boas leituras!

Semana da Literacia Financeira

Durante o mês de março de 2025, assinalou-se no Agrupamento a Semana da Literacia Financeira. 

As Bibliotecas Escolares em articulação com os docentes das escolas básicas de Cinfães, de Nespereira, de Santiago de Piães e de S. Cristóvão realizaram atividades no âmbito da poupança, da gestão financeira, dos orçamentos, do desperdício e dos valores afetivos. 

Lemos às crianças da educação pré-escolar e aos alunos do 1.º ciclo a obra "Bico Falante - Vende tudo num instante". Na obra constatámos que nem sempre devemos comprar tudo o que desejamos e que acima daquilo que adquirimos está a amizade, o amor e o bem-estar. 

Os alunos responderam a um quiz, realizaram um jogo de memória e ilustraram uma "nota" com o que devem evitar comprar para poupar e os sentimentos e afetos que não precisam de poupar. 

Foram atividades de aprendizagem, lúdicas, de reflexão e educação financeira. 

Boas gestões financeiras e boas leituras!

Concurso de Palavras Cruzadas

O Agrupamento General Serpa Pinto inscreveu-se no Concurso de Palavras Cruzadas, uma iniciativa de professores bibliotecários do Douro, Tâmega e Sousa e do cruciverbalista Paulo Freixinho, com o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares e da Rede Concelhia de Cinfães. O concurso tinha como objetivos principais: estimular a leitura e a escrita através da gamificação; potenciar a precisão vocabular; exercitar o cérebro e funções cognitivas importantes; desenvolver competências de leitura e escrita multimodais; fomentar a transdisciplinaridade e o conhecimento em geral.

Os alunos inscritos, para esta atividade, realizaram duas eliminatórias (11 e 18 de março)  que apuram dois alunos por ciclo para a semifinal que se realizou no dia 25 de março. Dos seis semifinalistas passaram à fase final nacional, que se realizará em Cinfães no próximo dia 27 de maio, os alunos Benedita Carvalho (1.º ciclo da EB de Piães), Tomás Teixeira do 2.º ciclo e Diogo Cardoso do 3.º ciclo.

Muitos parabéns a todos os participantes e boa sorte aos nossos finalistas.

Semana da leitura 2025

Entre 10 e 17 de março, assinalou-se a Semana da Leitura no Agrupamento.

Para promover a leitura e a inquestionável importância dos livros na educação, realizou-se a fase municipal do concurso "Leituras no Douro, Tâmega e Sousa". No dia 11 de março, alunos dos dois ciclos da EB General Serpa Pinto e os alunos do 4.° ano da EB de Santiago de Piães realizaram a primeira eliminatória do concurso de Palavras Cruzadas de Paulo Freixinho.

Na EB de Santiago de Piães, os alunos do 2.° ano leram a história "A planta que não crescia" criada por todos os alunos da turma, às crianças da educação pré-escolar. Os alunos do 3.° ano leram o poema "Desejas um tapete mágico”, de Luísa Dacosta, aos alunos do 1.° ciclo.

As turmas do 2.° ano da EB de Cinfães, do 2.°, 3.° e 4.° anos da EB de Santiago de Piães e os alunos do 1.° ciclo da EB de S. Cristóvão ouviram a obra "Leónia devora os livros" e responderam a um quiz no Plickers. Nesta atividade falou-se da importância dos livros e das histórias. Também as crianças da educação pré-escolar de S. Cristóvão ouviram a história "Bernardino ", lida por duas alunas do 4.° ano, abordando a importância da família, dos afetos e do respeito pelas escolhas dos filhos.

Todas as crianças da educação pré-escolar do Agrupamento assistiram à apresentação da obra "Hakuiky no reino das cores / Hakuiky in the land of colours", de Tiago Barros, Rosa Barroso e ilustrada por Alexandra Duque. Na história da princesa Hakuiky (texto bilingue em inglês e português) descobriram as cores, os números, os dias da semana, os países e a multiculturalidade.

Alguns pais marcaram ainda presença com a leitura de histórias nas salas dos seus educandos.

Foi uma semana repleta de boas leituras e de momentos de partilha, de afetos e de conhecimentos e aprendizagens.

 

Boas leituras!

"O carnaval do caracol" (Nespereira e S. Cristóvão)

Os alunos do 1.° ciclo da EB de Nespereira, as crianças da educação pré- escolar e os alunos do 1.° e 2.° anos da EB de S. Cristóvão ouviram a história "O carnaval do caracol". Além de abordar o carnaval, a história falou sobre a importância da humildade e da amizade. O caracol não podia tirar a sua carapaça para se mascarar, mas com a ajuda do duende o caracol foi o animal mais bonito do baile da floresta. Todos os alunos, com criatividade e originalidade, ilustraram caracóis lindos como o sol. E de uma forma tão simples podemos alegrar o dia dos outros e mascará-los com pinceis e tintas. Basta imaginar e criar!

Parabéns a todos pelos excelentes trabalhos.

Bom carnaval!