Articulação entre as Bibliotecas e as Salas de Aula

Entre as bibliotecas escolares do AEGSP e as salas de aula tem sido mantida, sempre que necessário e possível, a articulação de conteúdos. Esta articulação tem resultado em atividades enriquecedoras que promovem a aprendizagem e visam articular os conhecimentos com a promoção da leitura. Exemplo disso foram as sessões no âmbito dos Direitos da Criança (Dia Nacional do Pijama), da literacia financeira e da comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Estas datas, as leituras e as dinâmicas utilizadas proporcionaram atividades de leitura, de reflexão, de ilustração e de produção de conteúdos sobre os diversos temas.

Boas leituras e muitas aprendizagens!

MIBE

Ao longo dos meses de outubro e novembro foi vivido no nosso agrupamento o Mês Internacional da Biblioteca Escolar. A biblioteca é o verdadeiro coração da comunidade escolar. Proporciona acesso ao conhecimento, promove a leitura e facilita o trabalho colaborativo, partilha recursos, tornando-se um ponto de encontro para alunos e professores. As bibliotecas escolares são fundamentais no desenvolvimento de competências literárias, no fomento da cultura e na promoção da cidadania.

Mês Internacional da Biblioteca Escolar

Durante o último mês, para assinalar o Mês Internacional da Biblioteca Escolar, realizámos diversas atividades, nas bibliotecas da EB de Cinfães, EB de Nespereira, EB de S. Cristóvão, EB de Santiago de Piães e no Ponto Biblioteca da EB de Meridãos.

Aos alunos da educação pré-escolar de Cinfães, de Meridãos e de S. Cristóvão, bem como aos alunos do 1.º e 2.º anos de Meridãos, lemos a obra "Os ursos não leem". Nas histórias tudo é possível e com persistência e ambição, o George, o urso da história, realizou o seu grande sonho: aprendeu a ler. Aos alunos do 3.° e 4.° anos de Meridãos, S. Cristóvão e Santiago de Piães foi proposta a atividade "Histórias: com ou sem IA". Solicitando à IA a construção de uma história com as personagens da obra “O urso e a casa dos livros”, comparámos as histórias e chegámos à conclusão que a criatividade e a criação dos autores não podem ser substituídas pela IA. Contudo, as histórias geradas pela IA também podem ser interessantes, mas as ilustrações são sempre muito semelhantes.

Ao longo do mês, comemorámos também o Dia Mundial da Alimentação com a leitura das histórias "O feitiço da bruxa Mimi" e "O Salvador e a horta mágica".
Também aproveitámos o "Outubro Rosa" para abordar as doenças cancerígenas e como apoiar os doentes de cancro com a leitura da obra "Os superpoderes da Júlia". Na Júlia revemos muitas crianças que com amor, carinho e muitas brincadeiras cuidam dos pais.

Promovemos ainda sessões de leitura por prazer e os alunos foram os protagonistas de várias leituras e de momentos de atenção e de fruição.

Boas leituras!

#MIBE2025

MIBE nas Bibliotecas Escolares do 1.º ciclo

Para assinalar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, todos os alunos das escolas de Nespereira, Santiago de Piães e São Cristóvão estiveram nas bibliotecas escolares para ouvir a obra “Madeline Finn e o cão da biblioteca”. Vários alunos, por timidez e vergonha, reviram-se na personagem principal.

Contudo, durante as sessões, os alunos perceberam que ler é um ato de coragem e de prazer e não há que ter receios, porque cada um tem e vai ao seu ritmo.

Finalizada a leitura e o diálogo sobre a importância dos livros, das bibliotecas e da leitura, os alunos foram convidados a escrever numa estrela a continuação da frase “A minha biblioteca é…”. O resultado foi maravilhoso e foram muitas as características, opiniões e elogios às bibliotecas escolares. As estrelas foram ilustradas e serviram para a construção de um painel comemorativo do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares.

Boas leituras!

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Em Outubro celebramos o MIBE – Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. O mote para este ano já está lançado: “Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades!”

As Bibliotecas Escolares do Agrupamento General Serpa Pinto planearam diversas atividades com o intuito de desenvolver momentos que podem contribuir para a partilha e cooperação, assim como para a promoção da leitura, da diversidade cultural, do envolvimento intergeracional, do apoio socioemocional… em suma, para a construção de comunidades mais sábias, coesas e interligadas.