Natal nas Bibliotecas Escolares

Ao longo do último mês, demos destaque ao treino de fluência leitora. Para a realização destas atividades, lemos divertidos trava-línguas e destrava-línguas, de forma a desafiar as crianças da educação pré-escolar e os alunos do 1.º ciclo a brincar com as palavras e a soltar muitas gargalhadas!

As bibliotecas escolares de Cinfães, Nespereira, Piães, S. Cristóvão e o Ponto Biblioteca de Meridãos viveram o espírito natalício através das atividades de leitura “O Presente Desejado de Natal”, “Um Desejo de Natal” e “A Luz da Noite de Natal”. Foram histórias cheias de magia, partilha e amizade, que despertaram emoções e reflexões sobre o verdadeiro significado desta época.

As bibliotecas escolares desejam a todos um Natal repleto de histórias, de muitas leituras, de sorrisos, de paz e amor!

Hora do Conto Oliveira do Douro

 

Na Escola Básica de Oliveira do Douro, celebramos o valor da amizade e o respeito pelos direitos de todas as crianças. Inspirados pelos livros “Orelhas de Borboleta” e “O Lobo “Mau” Xau-  Xau”, os alunos aprenderam que cada pessoa é única e merece ser tratada com carinho e respeito. Assim como a personagem que transforma as suas diferenças em orelhas de borboleta, lembramos que todos temos algo especial que nos torna únicos. E, tal como o lobo que aprende a ser gentil e só queria ter amigos, percebemos que a amizade nasce quando escolhemos agir com bondade. Através destas histórias, reforçamos que toda criança tem o direito de ser respeitada, protegida e amada.

Articulação entre as Bibliotecas e as Salas de Aula

Entre as bibliotecas escolares do AEGSP e as salas de aula tem sido mantida, sempre que necessário e possível, a articulação de conteúdos. Esta articulação tem resultado em atividades enriquecedoras que promovem a aprendizagem e visam articular os conhecimentos com a promoção da leitura. Exemplo disso foram as sessões no âmbito dos Direitos da Criança (Dia Nacional do Pijama), da literacia financeira e da comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Estas datas, as leituras e as dinâmicas utilizadas proporcionaram atividades de leitura, de reflexão, de ilustração e de produção de conteúdos sobre os diversos temas.

Boas leituras e muitas aprendizagens!

MIBE

Ao longo dos meses de outubro e novembro foi vivido no nosso agrupamento o Mês Internacional da Biblioteca Escolar. A biblioteca é o verdadeiro coração da comunidade escolar. Proporciona acesso ao conhecimento, promove a leitura e facilita o trabalho colaborativo, partilha recursos, tornando-se um ponto de encontro para alunos e professores. As bibliotecas escolares são fundamentais no desenvolvimento de competências literárias, no fomento da cultura e na promoção da cidadania.

Leituras na Biblioteca Escolar de Cinfães

No mês de outubro e novembro leram-se livros na Biblioteca Escolar da EB de Cinfães, porque ler desde cedo ajuda as crianças a descobrir novos mundos e a desenvolver a imaginação. Para incentivar a leitura é importante ter contacto com livros coloridos, histórias curtas e temas que despertem curiosidade.

A participação ativa dos adultos também é um fator determinante. Ler em voz alta, fazer perguntas sobre a história, convidar os alunos a imaginar o que acontecerá em seguida ou até criar finais alternativos são práticas que tornam tudo mais divertido. Quando a leitura passa a ser uma aventura compartilhada, as crianças criam laços com os livros para toda a vida. O essencial é que o momento da leitura jamais seja encarado como uma obrigação, mas como uma oportunidade de relaxar, sonhar e aprender. Ao cultivar esse hábito desde cedo, a leitura deixa de ser apenas uma atividade escolar e passa a fazer parte da rotina de forma espontânea. E é essa rotina que pretendemos implementar e incutir nos alunos.

Por todas estas razões, os livros tornam-se companheiros constantes, capazes de desenvolver não apenas o conhecimento, mas também empatia, sensibilidade e imaginação.

Boas leituras!

Mês Internacional da Biblioteca Escolar

Durante o último mês, para assinalar o Mês Internacional da Biblioteca Escolar, realizámos diversas atividades, nas bibliotecas da EB de Cinfães, EB de Nespereira, EB de S. Cristóvão, EB de Santiago de Piães e no Ponto Biblioteca da EB de Meridãos.

Aos alunos da educação pré-escolar de Cinfães, de Meridãos e de S. Cristóvão, bem como aos alunos do 1.º e 2.º anos de Meridãos, lemos a obra "Os ursos não leem". Nas histórias tudo é possível e com persistência e ambição, o George, o urso da história, realizou o seu grande sonho: aprendeu a ler. Aos alunos do 3.° e 4.° anos de Meridãos, S. Cristóvão e Santiago de Piães foi proposta a atividade "Histórias: com ou sem IA". Solicitando à IA a construção de uma história com as personagens da obra “O urso e a casa dos livros”, comparámos as histórias e chegámos à conclusão que a criatividade e a criação dos autores não podem ser substituídas pela IA. Contudo, as histórias geradas pela IA também podem ser interessantes, mas as ilustrações são sempre muito semelhantes.

Ao longo do mês, comemorámos também o Dia Mundial da Alimentação com a leitura das histórias "O feitiço da bruxa Mimi" e "O Salvador e a horta mágica".
Também aproveitámos o "Outubro Rosa" para abordar as doenças cancerígenas e como apoiar os doentes de cancro com a leitura da obra "Os superpoderes da Júlia". Na Júlia revemos muitas crianças que com amor, carinho e muitas brincadeiras cuidam dos pais.

Promovemos ainda sessões de leitura por prazer e os alunos foram os protagonistas de várias leituras e de momentos de atenção e de fruição.

Boas leituras!

#MIBE2025

Dia Mundial da Poupança nas Bibliotecas Escolares

A Literacia Financeira faz parte dos conteúdos de Cidadania e no AEGSP é trabalhada ao longo do ano. Durante o mês de outubro, para assinalar o Dia Mundial da Poupança, em articulação entre os professores e a biblioteca escolar, realizámos atividades relacionadas com o tema. Com as crianças da educação pré-escolar e os alunos do 1.º e 2.º ano trabalhámos os bens duradouros e não duradouros, bem como os bens essenciais e os bens supérfluos. Para abordar os conceitos, aliando os conteúdos à leitura, lemos a história “Um casaco para o cão” em que o próprio título versa o supérfluo e desnecessário. Os alunos do 3.º e 4.º ano ouviram a história “Mais vale prevenir…” que abordou diferentes conceitos, nomeadamente os riscos, os seguros e diferentes tipos de seguros, as despesas previstas e as despesas imprevistas, as economias e as poupanças extraordinárias, os orçamentos, as despesas e os rendimentos.

Mais uma vez, abordámos a importância da poupança e de uma boa gestão financeira com o objetivo de sensibilizar os alunos para a importância de gerir bem o dinheiro e fazer escolhas conscientes.

Estas iniciativas reforçam o compromisso do agrupamento com a formação integral dos alunos, incentivando-os a pensar de forma crítica sobre o valor do dinheiro e a importância de tomar decisões financeiras responsáveis.

Boas leituras e boas poupanças!

Atividades Biblioteca Escolar de Oliveira do Douro

 

Empatia, amizade e respeito

Após o início de um novo ano, é muito importante relembrar as regras de convivência e de estar na escola. Também é preciso ajudar e apoiar os colegas mais novos e que frequentam a escola pela primeira vez. Nesse sentido, nas bibliotecas escolares de Cinfães, Nespereira, S. Cristóvão e Santiago de Piães, lemos a obra "Há uma raposa na minha escola" e falámos sobre o quão importante é ajudar, respeitar, ser empático e ser amigo nos diferentes espaços escolares.

Foram momentos de interação, de partilhas, de reflexão e de reforço de laços afetivos que nos unem.

Boas leituras!

Hora do Conto (S. Cristóvão e Santiago de Piães)

Para começar o ano, nada melhor do que ler "Uma história de amizade". É uma história simples que retrata a amizade intemporal de dois amigos: o Tico e a Alfa. Apesar das vicissitudes porque passaram os dois, ambos conseguiram "continuar juntos para o resto da vida".

Boas leituras!